Guideline and Submission

1. Artikel belum pernah dipublikasikan dalam media lain dan tidak mengandung unsur plagiasi dengan dilampiri pernyataan tertulis dari penulis.

2. Artikel dapat berupa hasil penelitian, gagasan konseptual, dan resensi buku dengan tema pembelajaran sastra mulai dari tingkat PAUD sampai perguruan tinggi.

3. Syarat resensi adalah (a) buku yang diresensi ditentukan oleh Tim Redaksi, (b) panjang resensi 3-5 halaman, dan (c) fotokopi/scan coverharus dilampirkan.

4. Naskah diketik dengan huruf time new romanukuran 12, spasi tunggal pada kertas ukuran A4 dengan ruang sisi 3,5 cm dari tepi kiri, 3 cm dari tepi kanan, 3 cm dari tepi atas dan bawah. Jumlah kata 6.000-7500 kata. Naskah dapat ditulis dalam bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris.

5. Judul, abstrak, dan kata-kata kunci ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

6. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris dengan format esai.

7. Sistematika penulisan artikel disusun dengan urutan sebagai berikut:

  • Judul, komprehensif, jelas, dan singkat. Judul artikel, judul bagian, dan subbagian dicetak tebal. Judul diketik dengan huruf kapital ukuran 14. Judul bagian dan subbagian dengan title case;
  • Nama dan alamat penulis, nama ditulis lengkap tanpa gelar. Alamat ditulis di bawah nama penulis disertai dengan alamat institusi dan alamat email yang dapat dihubungi;
  • Abstrak merupakan intisari naskah, berjumlah maksimal 200 kata dan dituangkan dalam satu paragraf. Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris
  • Kata-kata Kunci (keywords), ditulis di bawah abstrak maksimum lima kata/kelompok kata. Kata-kata kunci harus mencerminkan konsep penting yang ada di dalam naskah.
  • Pendahuluan/Introduction (tanpa judul dan subbab) berisi latar belakang, masalah/tujuan, dan tinjauan pustaka.
  • Pembahasan, menyajikan dan membahas secara jelas pokok bahasan dengan mengacu pada tujuan penulisan.
  • Gambar, tabel, dan rumus diberi judul, nomor, dan keterangan lengkap serta dikutip di dalam teks. Data berupa gambar atau tabel hendaknya merupakan data yang sudah diolah. Pencantuman tabel atau gambar yang terlalu panjang (lebih dari satu halaman) sebaiknya dihindari. Perujukan atau pengutipan gambar, tabel, dan rumus menggunakan penomoran, bukan dengan kata-kata seperti “di bawah ini”, ”sebagai berikut“ atau “berikut ini”. Contoh: Struktur penulisan judul berita pada rubrik ekonomi harian Kompasdisajikan dalam tabel 4;
  • Grafik atau kurva yang mengindikasikan perbedaan makna dibuat dalam bentuk garis tebal/tipis/putus-putus, pembuatan grafik dengan menggunakan warna sebagai pembeda makna hendaknya dihindari.
  • Penutup berisi simpulan dan saran;
  • Daftar Pustaka/daftar rujukan, pustaka yang diacu harus dipakai dan masuk dalam teks artikel.

8. Daftar Rujukan diurutkan secara alfabetis, ditulis dengan meratifikasi APA Edisi IV. dalam spasi tunggal atau at least 12 pt, antar daftar pustaka diberi jarak satu spasi.

  • Contoh jika berasal dari buku teks: Gronlund, N.E. & Linn, R.L. 1990. Measurement and Evaluation in Teaching. (6thed.). New York: Macmillan.
  • Dari buku teks yang dirangkum oleh editor: Effendi, Sofian. 1982. Unsur-unsur Penelitian Ilmiah. Dalam Masri Singarimbun (Ed.). Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3ES. 
  • Dari buku terjemahan: Daniel, W.W. 1980. Statistika Nonparametrik Terapan. (Terjemahan Tri Kuntjoro). Jakarta : Gramedia.
  • Dari skripsi/tesis/desertasi: Suyanto, Slamet. 2009. Keberhasilan Sekolah dalam Ujian Nasional Ditinjau dari Organisasi Belajar. Disertasi, Tidak Dipublikasikan. Universitas Negeri Jakarta.
  • Dari jurnal: Pritchard, P.E. 1992. Studies On the Bread-Improving Mechanism of Fungal Alpha-Amylase. Journal  of   Biological  Education,26 (1), 14-17.
  • Dari kumpulan abstrak penelitian atau prosiding: Paidi. 2008. Urgensi Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Metakog-Nitif Siswa SMA Melalui Pembelajaran Biologi. Prosiding, Seminar dan Musyawarah Nasional MIPA yang diselenggarakan oleh FMIPA UNY, tanggal 30 Mei 2008.  Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

9. Naskah dikirim langsung melalui tombol submission. Naskah bisa juga dikirim melalui email ke alamat redaksi Jurnal Pembelajaran Sastra(hiski.malang17@gmail.com).

10. Kepastian pemuatan atau penolakan naskah akan diberitahukan secara tertulis kepada penulis melalui email, sesuai dengan proses peer-review.

11. Penulis bersedia melakukan revisi naskah sebagaimana disarankan reviewer.

12. Penulis yang naskahnya dimuat akan menerima 3 eksemplar jurnal sebagai bukti penulisan.